Орловская общеобразовательная школа-интернат I-II вида

Орловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I – II вида создана для получения образования, лечения, реабилитации, а также для социальной адаптации в обществе воспитанников, имеющих нарушение слуха.

Практически все воспитанники интерната являются инвалидами детства. Здесь для них созданы все условия для нормального проживания и обучения: организованно 5-ти разовое питание, обеспечен крглосуточный контроль за состоянием здоровья учащихся. Для ребят дошкольного возраста (малыши поступают с 3-х летнего возраста) организована специальная группа. Коллектив школы прикладывает максимум усилий к тому, чтобы дети не чувствовали себя обиженными, обделенными.

Орловская школа-интернат I – II вида дает базовое образование, а ее выпускники продолжают обучение в техникумах и колледжах, поступают и в высшие учебные заведения.

В школе есть компьютерный класс, класс химии и физики, работают спортивные кружки и секции, кружки прикладного творчества, кружки художественной самодеятельности. Организованный на базе Орловской школы-интерната II вида танцевальный ансамбль «Виктория» неоднократно становился призером областных конкурсов. Работы воспитанников кружка «Резьба по дереву» стали призерами на областном конкурсе детского художественного творчества.

Дети имеют возможность отдыхать в лагерях и санаториях.

Полная информация

Орловская школа-интернат I – II вида открылась 5 марта 1976 года решением Областного Совета депутатов трудящихся № 119. Учредителем Орловской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната I – II вида является Управление общего и профессионального образования администрации Орловской области.

Основными целями для коллектива являются:

- обеспечение всестороннего развития личности на основе формирования словесной речи, подготовка воспитанников к свободному речевому общению на слуховой и слухо-зрительной основе;
- дифференцированное обучение и воспитание с учетом остатка слуха, сохранности интеллекта, соматического здоровья и возможностей развития ребенка;
- создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе путем удовлетворения потребностей воспитанников в самообразовании и получении дополнительного образования;
- формирование общей культуры личности воспитанников на основе усвоения обязательного минимума содержаний общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе;
- создание основы для выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.

Основное внимание здесь уделяется сохранению остаточного слуха воспитанников с включением аудиометрического аудиологического исследования слуха; наблюдение за динамикой слуховой функции каждого ребенка в процессе работы по развитию слухового восприятия; рекомендациями к применению звукоусиливающей аппаратуры индивидуального и коллективного пользования (слуховой аппаратуры); проведению профилактических мероприятий поп предупреждению развития хронических заболеваний носоглотки и среднего уха.

В Орловской школе-интернате I – II вида работают специалисты высокого уровня. 13 педагогов имеют высшую квалификационную категорию, 13 педагогов имеют первую квалификационную категорию, 12 педагогов имеют вторую квалификационную категорию, 5 человек награждены значками «Отличник народного просвещения», 2 – Почетными грамотами Министерства образовании РФ. Педагогами школы ведется большая коррекционная работа, способствующая развитию речи детей с нарушениями слуха.

Контакты
Рассчетный счет